La boîte à outils a déménagé !

Vous retrouverez désormais la boîte à outils du MOOC DIY Education aux Médias et à l’Information sur http://outilsmooc.wordpress.com/

outils mooc

A bientôt !

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Rendre une image interactive avec Thinglink

thinglink  est une application en ligne permettant de rendre une image interactive. A partir d’une image existante, vous pourrez ajouter :

  • du texte
  • des liens vers des vidéos
  • des liens vers des ressources en ligne

Seuls inconvénients : il faut se créer un compte, et les images générées ne sont pas téléchargeables mais seulement intégrables dans une page web.

Quelles applications possibles dans le cadre de l’EMI ?

  • Proposez aux élèves de construire un article à partir d’une image, en y ajoutant des légendes explicatives, des liens complémentaires.
  • Proposez aux élèves de réaliser un portrait sous forme d’image enrichie
  • Demandez aux élèves de réaliser une visite virtuelle d’un endroit à partir d’une carte

A titre d’exemple, j’ai créé une version interactive de mon infographie. Je ne peux malheureusement pas l’intégrer à cette page car cette fonctionnalité n’est pas prise en charge sur les blogs hébergés par WordPress…

En cliquant sur l’image, vous aurez donc accès à sa version interactive :

infographie boite à outils

Pour en savoir plus, regardez ce didacticiel : (en cours de réalisation)

Créez une vidéo avec Animoto

animoto

Animoto est une application en ligne qui vous permet de créer des vidéos en ajoutant :

  • des photos,
  • des vidéos,
  • du texte.

Plusieurs modèles de présentation sont disponibles, et librement modifiables. Vous pouvez choisir la musique, personnaliser l’animation.

Quelles applications possibles dans le cadre de l’EMI ?

  • Les élèves peuvent facilement réaliser une vidéo sans utiliser de logiciel de montage. Ils peuvent ainsi agencer plusieurs types de documents pour créer une narration;
  • Regroupez les productions des élèves sous forme d’une seule video pour la présenter sur un site web;
  • Proposez aux élèves de transformer un article de presse en reportage vidéo;
  • Proposez aux élèves de construire une revue de presse vidéo.

Pour en savoir plus, regardez ce didacticiel : (en cours de réalisation)

Créez une carte interactive avec Umapper

umapper

est une application en ligne qui permet de créer des cartes interactives ainsi que de petits quiz associés. Les cartes peuvent être enrichies de façon collaborative. Il suffit d’ajouter des marqueurs sur la carte, avec du texte, des liens URL.

Quelles applications possibles dans le cadre de l’EMI ?

  • Proposez aux élèves d’enrichir leurs articles avec une carte interactive pour géolocaliser les faits

Pour en savoir plus, regardez ce didacticiel : (en cours de réalisation)

Créez une frise chronologique avec Dipity

dipity

Dipity est une application en ligne permettant de créer desfrises chronologiques enrichies. On peut ainsi ajouter sur une ligne de temps des liens vers toutes sortes de documents en ligne :

  • articles
  • vidéos
  • images

Quelles applications possibles dans le cadre de l’EMI ?

  • Demandez aux élèves de reconstruire la chronologie d’un dossier d’actualité en replaçant les informations de façon chronologique
  • Proposez aux élèves de réaliser la biographie d’un personnage sous forme de frise

Pour en savoir plus, regardez ce didacticiel : (en cours de réalisation)

Réalisez un sondage en ligne avec Strawpoll

strawpoll

Strawpoll est une application en ligne permettant de créer de petits sondages (une question). Vous pouvez partager le sondage grâce à son URL et afficher en temps réel les réponses. Très pratique pour questionner rapidement un auditoire ou un groupe d’apprenants.

Quelles applications possibles dans le cadre de l’EMI ?

  • Au cours d’une séquence sur le traitement des sondages dans les médias, proposez aux élèves de réaliser leur propre sondage et d’en réaliser l’analyse.
  • Dans le cadre d’un projet de journal en ligne, insérer des questions permettant aux lecteurs de donner leur avis sur une question.

Pour en savoir plus, regardez ce didacticiel : (en cours de réalisation)